2016年12月9日下午2：00，“学术启航”系列讲座第五讲在拉斯维加斯9888一号楼115教室进行。本期的主讲人是拉斯维加斯9888商务统计与经济计量系副教授徐敏亚，她以“若何利用自身的优势投入到交叉学科钻研钟妆为主题，为同学们带来了一场杰出而有深度的讲座，疏导同学们走进学术的世界，感悟交叉学科钻研的魅力。
讲座伊始，徐教员首先为同学们讲述了自己的钻研经历。徐教员2004年获中国科技大学统计系学士学位，后于2008年在美国罗格斯大学统计系获博士学位。第一次起头接触跨学科钻研是在2010年，其时她和段一龙、秦昕一路，共同确立了“若何科学治理农夫工」剽一钻研课题。她说，从事这一钻研对自己是一种全新的挑战，因而她以一种beginner的心态，与两位同学共同进建、互换，在钻研过程中融合治理学架构和统计学知识，最终形成了极度有实效性的钻研成就。
继而，徐教员介绍了在交叉统计学钻研中必要关注的两个主题问题：When?（在什么时辰某一个成分会对了局产生影响）和Why?（这一成分为什么会产生影响）对于第一个问题，首要关注的是moderator(a variable that changes the impact of one variable on another)，亦即predictor(x)和outcome(y)之间的关系。为了钻研这一问题，必要在数据分析时做一个交叉项，检验一个moderator会不会对尝试了局产生显著的影响。对于第二个问题，我们要关注的则是mediator (mechanism by which one variable affects another)，通常情况下在交叉钻研中拔取的是生理学变量。总的来说，moderator衡量的是什么时辰会产生一种特定的影响，而mediator则关注这些成分为什么、怎么样产生这种影响。
具体到对农夫工问题的钻研，徐教员疏导同学们从直觉上分析产生这一问题的原因。以前的农夫工工作动机是赢利养家，因而肯吃苦，可能忍受艰苦的工作环境。而如今农夫工群体年轻化，相当一部门是独生子女，他们的人权意识逐步醒觉，因而会引发去职率高、反出产工作行为这些问题。为了进一步钻研，徐教员利用大规模的问卷调查，对农夫工出现的景象进行了分析：
针对农夫工的高去职率，他们提出的问题是：离家距离的远近是农夫工去职的原因之一吗？通过回归分析，节造其他变量，数据显示二者并没有显著关系。那么二者在什么时辰会有关系？换句话说moderator有哪些？他们提出了一种可能：生理左券的推广（好比员工对企业的等待，企业对员工的允诺）。在增长了这一交叉项后，发现距离远近的影响变得极度显著，因而他们得出结论：生理左券的推广对离家距离远近与农夫工去职的关系有显著影响。针对农夫工的不安全出产行为，通过回归和交叉项分析，他们得出的结论是感情衰竭、地点幼组的不安全行为氛围和自我节造，三者之间的相互作用共同导致了农夫工的不安全出产。
尔后，徐教员向同学们讲述了自己做跨学科钻研的心路过程。她指出，交叉学科钻研必要我们具备特有的能力、知识、技术和勤恳的工作习惯，我们时时必要自己摸索钻研步骤。她进一步综合了交叉学科钻研不成或缺的品质：乐于贡献，合理组织资源、人力，遭逢失败时不抱怨团队中的成员，得到成功时把成功归功于他人，不忍受任何大局的平淡，在难题刻下占有不颠簸的刻意，愿意实现所有必须实现的工作，等等。她还强调在交叉学科钻研中团队合作的沉要性，每一个成员都要有共同的指标，愿意共享进建，有明确的工作分工和优良的沟通，这样能力使钻研不休获得进取。
在讲座的最后，徐教员激励同学们在交叉学科钻研中要做到slow and steady，在索求中追求突破，在合作中收成共赢，徐教员愿竭尽所能为同学们提供学术和自身规划方面的领导。讲座在同学们热烈的掌声中圆满实现。
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