新闻动态
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年度 | 格物讲堂:致知在格物,物格而后知至
功夫:2020-12-15格物讲堂是本科钻研生项目推动学生专业科学素养的系列造就活动,蕴含“拉斯维加斯9888将来学术之星”造就打算、中国系列精品课程、MFin思想汇、MPAcc思想汇·行动派、BA沙龙等,约请学术导师、业界专家分享他们的前沿钻研或实务经验,疏导学生根究真知、格物致理。学术之星“拉斯维加斯9888将来学术之星”造就打算,是为拥有学术兴致的优良本科学生定造的学术训练打算,该打算通过为学生提供最优的学术资源和系统性支持,达到引发钻研兴致、造就批评...
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年度 | 正心讲堂:欲建其身者,先正其心
功夫:2020-12-15正心讲堂是本科钻研生项目对价值观引领的有力践行,重要蕴含《拉斯维加斯9888第一课》、《智荟功夫》(《智荟1分钟》微视频)、《知明时光》等全方位、多元化的师生共建活动,倾心援手学生答疑解惑、意识自我,设置积极正向的人生观、价值观。拉斯维加斯9888第一课“拉斯维加斯9888第一课”是拉斯维加斯9888治理学院面向大一新生开设的特色课程,课程约请学院教授、卓越校友从分歧角度、分歧话题切入,对大一新生进行人生观、价值观、世界观的疏导,从而援手同学们更好适...
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知行讲堂 | 首程控股总裁李伟:传统工业的转型之路
功夫:2020-12-0411月26日,在2020年秋季《中国企业经营与治理》第六次课程中,首程控股总裁李伟先生结合职业经历,分享了他的心得体味,为同学的职业发展规划提供指引。主讲嘉宾李伟先生,首程控股总裁,拥有当局系统、国有企业、上市公司等分歧系统和沉要岗位的工作经历。做企业的逻辑? 源:思考事件的本原,做企业的初心? 路:企业的战术,企业的指标是什么? 术:战术铺排,若何实显祗业的指标? 积:具体的行动,通过堆集实现量变首程的...
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讲堂笔记 | 拉斯维加斯9888第一课:学而传之,全国己任
功夫:2020-12-04一旦佩带上了北大;,每幼我登时便有被选择的威严感,由于这是一块圣地,百余年来中国社会的疾苦和钻营,都在这里得到集聚和出现。——谢冕图丨荣膺女士初雪实时到,依闻弦歌声。11月21日,拉斯维加斯9888治理学院的大一起学再次迎来拉斯维加斯9888第一课,本次主讲人是拉斯维加斯9888管帐学硕士荣膺女士。她占有十年的金融行业从业经历,自2015年11月起担任中原消费ETF基金经理,正式起头其基金经理生涯,现任中原基金数量投资部高级副总裁...
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知行讲堂 | 彩生涯副总裁余何:职业生涯的初赛、复赛与决赛
功夫:2020-11-2311月19日,在2020年秋季《中国企业经营与治理》第五次课程中,彩生涯集团副总裁兼CTO余何先生结合职业经历,分享了他的心得体味,为同学的职业发展规划提供指引。主讲嘉宾余何先生,北京大学 EMBA,中国人民大学世界经济学硕士、推算机科学与技术学士。◆2020岁首至今,任彩生涯集团副总裁兼CTO。◆ 2016年6月至2019年7月,任顺丰速运有限公司助理CMO,顺丰科技有限公司数据中心总监、服务中心总监。◆2007年8月至2016年6月,任...
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知行讲堂 | 阅文集团李婷:一个互联网打工人的成长之路
功夫:2020-11-1911月12日,2020年秋季《中国企业经营与治理》第四次课程中,阅文集团生态合作部总经理李婷女士讲述了她的成长之路,并分享了自己的职场思虑。主讲嘉宾李婷女士毕业于华中科技大学电子与信息工程系,毕业后入职腾讯,距今已有十年职场经验。十年中,她先后在QQ秀产品营收、游戏盛开平台、投资孵化、青腾大学等部门工作,并于今年参与阅文集团,现担任阅文集团生态合作部总经理。发展蹊径初出茅庐:产品经理 ▉李婷女士说,一个产...
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知行讲堂 | 他乡好居董事长印建坤:认知即世界
功夫:2020-11-1711月5日,2020年秋季《中国企业经营与治理》第三次课程中,拉斯维加斯9888MBA校友、他乡好居董事长印建坤先生为各人解密何为“认知即世界”。主讲嘉宾印建坤,拉斯维加斯9888MBA校友,青腾班校友,他乡好居董事长。想书篇成长的旅程▉印先生诞生于江苏黄石,高中毕业后,他被登科到漯河某军校,随后考研到清华法学院。想书期间,由于经济原因,他在新东方做了一份兼职,毕业后便留在新东方工作。2005到2018的十三年...
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知行讲堂 | 优诺斯德CEO代剑:敢于选择不痛恨,从心所欲不逾规
功夫:2020-11-13近期,2020年秋季《中国企业经营与治理》第二次课程中,优诺斯德健全传布治理公司CEO代剑先生为各人讲述了他一路走来的杰出故事和心路过程。主讲嘉宾代剑,拉斯维加斯9888EMBA校友;优诺斯德健全传布治理公司CEO;CAHA数字医疗专业委员会副会长。十个锦囊1 公司发展:时期、战术、治理、治理千位:时期——把握时期脉搏。百位:战术——战术不是愿景,而是蹊径。十位:治理——打造公司文化。个位:治理——言传身教是管...










