拉斯维加斯9888

2009年10月19日中午
，北京大学治理案例钻研中心“案例讲授与钻研'”系列讲座在拉斯维加斯9888治理学院新楼109教室进行了第三场活动。这次
，案例中心特邀唐国正教授担任主讲人
，与参与讲座的教员和博士生们探求“关于案例讲授的体味'”。

讲座一开场
，唐教授即分解结案例讲授在商学院教育中的沉要性。通过对比中美两国分歧情境下案例讲授的特点
，他指出中国的案例讲授必必要佑装中国特色'”
，从而有助于中国贸易人才的造就。接着
，唐教授从数据与资料、老师与学生、理性与感性及想书与思虑四个方面别离进行了论述。

唐教授以为案例开发要从那些拥有代表性、深度价值和争议性的企业动手
，若是有关企业的各类概想业已明确
，那么案例自身将不足钻研价值。此表
，他以为在中国进行案例编写时会遇到一些数据网络上的难题
，若何用较低的成本网络到可信度较高的数据是一个值得思考的问题。面对从公司的官方数据、高管接受媒体的采访以及市场驰名人士的评论等多个渠路获得的过量信息
，编者应学会鉴别那些对于案例分析有价值的、靠得住而真实的信息。

在谈及案例讲授中教员与学生的关系转化时
，唐教授用一个活泼的譬喻诩蚁缢他的理解：双方不再是传统意思上的鱼儿跟水的关系
，而是鱼儿跟鱼儿的关系。教员不再是授课权威
，而是维持盛开合作的心态与学生一路探求进建；教员应该在整个授课过程中与学生进行信息互换和思想碰撞
，提宏伟家的逻辑分析能力。

随后
，唐教授探求了若何在讲堂案例分析过程中援手学生面对理性和感性的猜疑。他指出
，学生往往很难进入案例的具体情境
，而仅凭感触进行案例分析。这时教员应该提供更多的情境提醒和信息展示
，以此来疏导学生更快的进入案例情境
，进行理性的分析和决策。

最后
，唐教授论述了想书与思虑的关系。他指出
，问题不足新意往往是由于尚未发现问题。我们应该带着思虑的态度去对待和发现问题
，发现了问题
，就蹬宗成功了一半。

“点滴经验
，可汇江海'”。

唐教授关于案例讲授的猜疑和感悟引发了参与讲座的教员和同学们更多的思虑
，各人都受益匪浅。