导读：

商学院是企业人才获取知识、知行合一的沉要平台
；企业大学是企业内部人才造就和储蓄的沉要基地。知识经济时期，商学院和企业大学在企业发展中都阐扬着沉要作用。

日前，由拉斯维加斯9888高层治理教育（ExEd）中心主办的第四届“中国企业大学顶峰论坛”在北京大学顺利进行。北大拉斯维加斯9888张志学、董幼英教授，与58赶集集团高级副总裁段冬先生、花旗金融信息服务（中国）人力资源总监王莉女士，以及来自各行各业的企业人力资源高管深刻互换，共同探求商学院和企业大学若何真正助力企业发展。

商学院和企业大学之间若何扬长避短、相互借鉴？商学院若何能力为企业带来真正的价值？这些问题在他们的强烈会商和思想交锋中逐一解答。

主题演讲

北大拉斯维加斯9888张志学教授：商学院若何能力为企业带来真正价值？

商学院相对于企业大学的优势和特点是什么？

商学院和企业大学之间是一个相互借鉴，扬长避短的关系。两者之间有着很大的分歧。首先，从课程设计来讲，商学院强调系统性，企业大学强调针对性
；其次，从造就方式来讲，企业大学是一种能力、技术的造就，商学院不仅是能力和技术，并且还要造就出一种更强的拥有表推性的理想
；最后，企业大学更强调讲授的适应性，商学院则更强调讲授的启迪性，强调一种持续的扭转。

相对于企业大学，商学院有着自己的优势和特点，首先是老师专长多样化，前几年拉斯维加斯9888正好有108位教员，每个教员都有各自的布景和专长，好比水浒108将。其次是学员布景多元化，学员来自各行各业，布景丰硕，能够突破视野局限。第三是学科设置系统化，我们最主题的课程是扎实前沿的治理知识，同时，突破了班级和学科的界限，涉及人文科学的方方面面，做到真正的启迪、开悟。此表，讲授的实际性也是我们出格强调的一点。

商学院教员在做什么，为什么必要不休进行调研？

我已经在国际会议上听到好多有名的职业经理人讲，商学院教员只知路天天在名义调延注写文章，在治理实际上底子不成用。我听后感应无奈，今天想跟各人互换一下，商学院的教员平时在做些什么，为什么要这样做？

首先，我们在想若何改进、改进拉斯维加斯9888讲授理想和讲授步骤。其次，我们要维持学术的原创性，钻研对我们来说极度沉要。若是你无法提供在公开出版物、或已有教科书以表的钻研成就，你的能力是极度值得疑惑的。再次，理论与实际并沉。好的钻研肯定不是只在钻研室分析几篇论文，肯定是和现实关联起来的。也就是说，商学院教员必须让自己的教研同时具备理论性、实际性和表推性。

举例而言，我在2013年对蕴含马化腾在内的35位高管的治理理想做过一个接见。问题很单一，你在企业运营中遇到了哪些问题，是怎么解决的，是什么刺激你采取这样的解决方式。接见的主张是要找到治理理想及其背后起源，最终看到经验、进建等对中国企业家的影响。经过度析，我总结了七个治理理想，并发显熹钟装和为贵”、“中庸之路”和“社会责任赣妆重要来自中国传统思想和经历
；“钻营卓越”、“规范治理”和“专业化”重要来自国表的治理实际和理论
；“以诚为本”是受中西方思想共同影响而形成的。由此我们进一步钻研，发现一幼我的思虑和做事模式与此息息有关，最终我们又进行反思，若何能力将中国传统文化和西方的治理实际结合起来，进行有效地治理企业。

整个过程，观察、履历、反思、质疑、总结和升华，找到解决问题的共同模式并挖掘出解决问题背后的思虑方式，这个过程在此刻看来至关沉要。

案例讲授有利有弊，怎么能力让学怨劓正有所收成？

案例讲授具体、活泼，引发学员投入，让学员更多地看到具体案例的个性，但却是表表的。若是学员脑海中留下的只是极度具体的、情境依赖的认知模式，只能将学到的器材迁徙到看起来极度类似的情境中，此所谓“惯性知识”问题。而案例对比讲授能够让学员比力两个案例，通过类比加工，发现结构上的共性，形成抽象的图式和法令，推进将学到的器材迁徙到分歧的情境中。

我们看到国表的讲堂比我们轻松好多，每幼我都讲话，讲话完了就实现了。但我感触，这是极度没有启迪的讲授，各人如同在互动，但互动主张是什么？是引发每幼我将现实治理事务关联起来，彼此间相互刺激，之后再反馈给各人，去做关联工作，这是真正的参加式讲授。而商学院教授只有不休进行调研，堆集成就，能力为学员带来真正意思上的价值。

商学院和企业大学有好多分歧之处，但最终主张都是推进学员的能力建设，进一步提升业绩，共同为企业打造一个幸福的进建场景，助力企业发展。

圆桌对话

58赶集集团高级副总裁段冬先生：商学院必要全程追踪企业发展，形成可复造的模式

以前，我一向感触商学院离我们太远了，治理理论大多是西方来路货，案例大多是老案例，跟此刻中国企业的发展环境无法匹配。后来在企业发展过程中，我们遇到了一个很大的挑战，就是好多工具没有形成可复造的作战纲领和方式，所以我们越来越趋向于跟商学院合作，商学院把企业从幼到大、从雏形到成功或者失败的过程都追踪下来，对企业家再次创新极度有援手。

中国企业在有了几百亿或更大规模后，很容易以为自己是老迈，没有竞争敌手了。其实没有意识到，竞争来自你想不到的处所。这时辰必要商学院的教员，疏导企业治理者跳出现有的圈。好比我们在成立58到家的时辰，是但愿塑造一个能战胜58同城的公司，为自己成立竞争敌手。过程中引进了商学院，助我们进行产品创新。我们讲实际打法，商学院来提问题，提了问题我们去实际，而后反馈给商学院，商学院再疏导我们，不休援手和引发我们思虑，令实际更结构化，决策过程更有效，这是对我们最受益的。

花旗金融信息服务（中国）人力资源总监王莉女士：商学院撬开拉斯维加斯9888脑洞，让亮光进来

对于我们这样的全球企业，必要思考到，我们所推崇的辅导力模型，能不能在中国落地、生根、抽芽。中国跟西方有很大分歧，在中国做辅导首先要会做人脉，带团队首先要是一个各人愿意接受、拥戴和追随的人。一个高管的本地化取决于我在本地若何造就我的高管，这是一个拥有文化底蕴的过程，在这方面，企业和学堂之间会好多碰撞。

今年我们约请了北大拉斯维加斯9888的张一弛教授在上海校区开课，我把整幼我力部门都带从前了，并且有意表收成。意表收成往往是商学院带来的价值，商学院能够起到碰撞你的思想壁垒，撬开你的脑洞、给你启发的作用。人无论是自我治理还是治理别人，都必要自省。商学院带来的不是答案，是让你突破原来的习惯。几十年甚至上百年感触有效的器材不再有效了，你要去沉新考评。商学院真的是给你脑洞上面开一条缝隙，让亮光进来。

每次来到拉斯维加斯9888，我城市有一种很渺幼的感触，而后起头向海绵一样吸收知识。所以高管培训肯定要到这样的顶级商学院，让你一进来就有进建的欲望。

现场嘉宾，分组会商

讲话一：商学院和企业之间若何为彼此创造价值？

我们以为，商学院对企业的价值重要有三点：第一是援手我们看将来。所谓看将来，就是援手我们更好地洞察宏观环境和将来的经济局势，以及整体大布景下我们应该怎么做。第二是援手我们看竞争敌手。透过敌手一些失败的故事，让我们更好地反思自己，反思企业治理。第三是援手我们跳出行衣反看，也就是所谓的跨界思想。商学院能够通过讲堂、论坛等为我们提供平台，更好地整合跨界思想？唇词窃炀屠刮铀9888全局化能力和视野，看敌手是造就拉斯维加斯9888反思能力，跨界是造就我们颠覆和创新能力。

同时，企业对商学院也要有输出，输出的价值我们也总结了三点：第一是让商学院看清拉斯维加斯9888公司战术，第二是让他们相识我们真正的企业文化，第三是化繁为简，为商学院教授梳理出5到10个运营、组织方面的痛点。

为了让商学院和企业彼此创造价值，能够请商学院的教授组成智囊团，阐扬独立董事的作用
；也能够让企业高管和商学院教授坐在一路，以圆桌会议的大局进行会商
；还能够在人力资源等方面，依照分歧区域做形成商学院和企业之间的互动。

讲话二：商学院若何“以客户为中心”，真正援试祗业发展？

商学院和企业大学都是为了助力企业发展，对企衣反说，最管用的往往不是千篇一律的器材，适合的步崆最好的。因而，商学院最沉要的作用是要援试祗衣讽解自己，看清自己的近况及背后的法规，洞察到表象背后更深档次的内容，而后分享给企业，让企业更好地前行。这是以客户为中心的思想。

第二个概想还是以客户为中心，就是企业的一把手极度沉要，商学院要撬开一把手的脑洞，让他意识到培训的沉要性。

第三个概想依然是以客户为中心，我们建议教授最好能在企业担任职务，用商学院的最新知识援试祗业发展，只有担任职务能力深刻相识，再把这些近况带回商学院钻研，这样理论联系现实，会做的更好。

第四点还是以客户为中心，若是企业能把自己看得很明显，也知路背后的原因，这个时辰必要做什么？商学院为企业引入新思想，新观点，新工具。商学院和企业是相辅相成的，商学院越好，周围的企业就越好。

讲话三：商学院能够援试祗业培训师真正做好高低协和谐沟通

我地点的上一家企业是渣打银行，昔时我们花沉金从麦肯锡买了一个极度好的工具，但愿改善银行的模式，但了局并没有设想中好。其中最沉要的失败原因就是教员刚才讲的，过于器沉工具，轻化自身应有的理想，这让前列的同事接受起来极度疾苦。我后来也进行了反思，以为原因在于我们和前列互动太少，沟通不够顺畅。所以此刻，我更愿意自下而上做事，老板很沉要，前列声音也很沉要。

我昨天跟一个90后谈天，说：“我们胡汉三又回来了！”90后问我：“胡汉三是什么？”我意识到，原来80后和90后之间有很大的差距，就像60后老板跟我说向毛主席保障,我也感触很突兀，为什么要向毛主席保障呢。因而，企业发展要依附新生力量、前列力量，作为培训导师，要既懂下又懂上，真正为高低沟通搭好桥梁，这点商学院的援手也会很大。

讲话四：做好企业大学的最好方式是健忘企业大学

做好企业大学的最好方式是健忘企业大学。任何一个部门，要对组织有贡献必要满足以下前提：一是和公司战术一致
；二是解决公司老板的痛点
；三是充分思考企业发展示状和阶段，跟公司的定位匹配。

怎么跟公司战术匹配起来呢？最好的步骤就是，不要去想企业大学做什么，就只想公司要造就十个后备领武士物，就援手公司解决问题，这才是在中国现有阶段对企衣反说最沉要的。也就说您的指标工作都应该来自于老板的痛点和企业的战术,做专业问题的鉴别者、专业的铸造者。

总结升华

北大拉斯维加斯9888董幼英教授：新经济常态下，企业大学要双轮驱动

中国目前处在急剧成持久，处处充斥激进式创新的机遇。如今的互联网企业，知识是高动态性的，每天都要吸收新知识，进行不休索求，不休试错，这只眼睛决定着企业将来的能力。与此同时，好多大型成熟企业，存在业务、知识、支持、进建的独个性，好多经过反复检验后被证明卓有成效的知识沉淀下来，一旦用到的时辰，必要以最快的速度获取，不至于沉新去索求。

所以，对于成长型企衣反说，面对的挑战是成熟系统能否赐与足够的支持
；对于成熟型企衣反说，则必要加快知识的流动，不然很容易产生梗塞。这是一套悖论，在双元竞争的矛盾状态下，若何寂仔激进式创新，又有渐进式创新，既解决短期生计问题，又解决持久发展问题？两者若何两全，是企业大学面对的挑战。

首先，我们要相信，70%的知识都是可教的，尤其是要跟高手过招，跟知识协同。我们要想方设法，让自己在未知领域以最快的速度把握最新的知识，比你的竞争敌手快，机遇就是你的。

其次，知识越分享越有价值，不能用完就完了，要成立系统，加快知识的流动和分享。企业大学也好，商学院也好，任何一种组织进建都是一个分享机造，把知识造成企业真正的资产。在一个企业中，可能新知识只占10%、20%，70%、80%的知识不必要沉新索求，只必要将其广而告之，让各人急剧利用。若是一个企业的知识传布速度和使用沉复比例出格高，整体的试错成本就会降下来，组织能力和效能就会提上去。

此刻好多企业的老板不敢生病，毕生病就会有风险，由于企业太依赖于他幼我了。一个企业，真正要做到基业常青，肯定要把幼我能力转化为组织能力。我最近到德国，看到奔腾这样的百年企业，很大水平上都是靠传承，持续性创新和知识堆集。由于有百年的堆集，有相当的知识深度，所以在短功夫内是底子不成能超过的。知识的广度和动态性对我们固然沉要，但若是没有堆集，一旦在强烈竞争或者弯路超车的时辰，就会发现余力不及。

所以企业大学不仅要能理解公司目前的需要，更要超前设计，为企业的可持续发展提供全方位解决规划。中国目前处在新常态，高速增长似乎不存在，这对企业大学的校长来说是最好的机遇，让我们好好来思虑企业的架构和系统，这样企业才会发现你是真正的智囊。目前已经有好多步骤怎么来解决这个问题，好比情景规划、行动进建等。行动进建的主张就是援试祗衣讽解自己，找到真正的问题地点及应对战术。

我们愿意和各人一路，共同合作、共同致力，获取新知、整合旧知，把中国企业带向一个新的发展阶段。

中国企业大学顶峰论坛

从全球第一所“企业大学”——GE克劳顿学院的成立，到迪尼斯大学等世界500强企业大学的相继创建，再到国内企业大学雨后春笋般涌现，企业大学正越来越被多多企业所追捧。企业大学之所以风靡全球，获得企业的普遍认可，重要原因在于企业大学成了企业竞争力的“催化剂”，在人才造就和人才储蓄方面承担了更多的责任。

由拉斯维加斯9888高层治理教育中心进杏装中国企业大学顶峰论坛”，自2012年起头，每年一次团圆贸易精英们与多治理学者一路碰撞和分享治理智慧，以前瞻严谨的理论钻研，共同引领刷新的治理实际，凝聚产学两界的远见卓识，突破视野半径，共话中国企业大学发展的索求，推进行业互换，共促行业发展！